Projeto Juntos Crescemos Mais

Valor: Amor
Foco: Conviver

O objetivo principal desse projeto é facilitar o processo de adaptação da criança e da família à escola. Envolve um conjunto de atividades que ampliam a interação aluno-aluno, aluno-educador, família-educador, com vistas ao conhecimento das pessoas, do espaço, do tempo, das normas de convivência e de tudo que compõe a rotina do educando e da escola. Constitui um momento fundamental de orientação à família e à criança e um ponto de partida para o processo de socialização.

Lingua Portuguesa

Objetivos

• Vivenciar experiências positivas de socialização;
• Escutar o outro com atenção;
• Seguir comandos orais da professora;
• Expressar sentimentos através de desenho.

Conteudos

• Diálogos
• História de vida, do nome...
• Canções
• Relatos de experiências
• Histórias infantis
• Desenhos
• Crachás
• Fala e escuta

Matemática

Objetivos

• Deslocar-se dentro do espaço escolar;
• Explorar e identificar o espaço escolar como sala de aula, parque, banheiro, sala de vídeo, teatro, corredores, ginásio esportivo, etc.
• Identificar material escolar.

Conteudos

• Classificação de materiais
• Localização espacial

Ciencias Naturais e Ciências sociais

Objetivos

Ficar na escola sem a presença de familiares;
• Participar da rotina escolar (conversa, movimento, brincadeira, arte, leitura...);
• Desenvolver a capacidade de interação e introsamento com o meio, com os adultos e com as outras crianças.

Conteúdos

• Rotina escolar
• Regras de convivência

Arte

Objetivos

• Expressar-se corporalmente por meio da dança e da música.
• Expressar sentimentos e emoções.
• Valorizar suas conquistas corporais.

Conteúdos

• Participação em brincadeiras e jogos que envolvam correr, pular, subir, descer, dançar, etc...
• Audição de músicas dos diversos gêneros.
• Apreciação das suas produções e das dos outros.

Aspecto Socioafetivo

Objetivos

• Identificar progressivamente algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situações de interação.
• Participar das tarefas do cotidiano que envolvam ações de cooperação, solidariedade e ajuda na relação com o outro.

Conteúdos

• História de vida
• Pré-nome
• Preferências
• Características
• Cooperação
• Solidariedade
• Necessidades
• Desejos
• Sentimentos

Projeto Juntos Cuidamos Mais

Valor: Cooperação
Foco: Fazer

Esse projeto tem como foco de pesquisa o ser humano e sua relação com o meio ambiente. Visa a aprendizagem de conteúdos importantes das áreas de Ciências Naturais e Ciências Humanas. A criança tem como ponto de partida para seus estudos o próprio corpo, o cuidado em relação a si mesmo e a construção e valorização de sua identidade.

Terá oportunidade de estabelecer relações com o outro e observar que as diferenças existem e devem ser consideradas. Outro foco significativo é levar a criança a perceber que ela também é responsável em cuidar do espaço que habita para seu próprio bem- estar e o de outros. Terá acesso também a informações e vivências que a faça refletir e agir de forma ecologicamente correta. Acreditamos que esse estudo
desenvolverá na criança atitude de respeito e de apreço pelo próprio corpo, do próximo e pelo ambiente.

Lingua Portuguesa

Objetivos

• Conhecer e participar de leitura de diferentes gêneros, poemas, canções, contos e adivinhações;
• Representar, graficamente, as descobertas realizadas;
• Reconhecer o pré-nome (símbolo) dentro do conjunto de nomes do grupo em situações em que se faça necessário;
• Utilizar a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades e sentimentos

Conteúdos

• Contos
• Poemas
• Canções
• Histórias
• Materiais impressos (jornais, revistas, manuais de instruções, livros...)
• Pré-nome
• Trava-línguas
• Receitas

Matemática

Objetivos

• Classificar obedecendo critérios estabelecidos (cor, forma, tamanho);
• Situar-se no espaço observando pontos de referência;
• Participar em brincadeiras e jogos que envolvam correr, subir, descer, escorregar, pendurar-se, movimentar-se, dançar, etc. Ampliando gradualmente o conhecimento sobre o corpo

Conteúdos

• Número
• Sistema de numeração
• Classificação (cor, forma e tamanho)
• Seriação
• Grandeza e medida
• Espaço e forma
• Símbolos

Natureza e Sociedade

Objetivos

• Realizar estudos sobre os santos juninos;
• Vivenciar as nossas tradições juninas;
• Interessar-se e manifestar curiosidade pelo mundo social e natural;
• Valorizar o dia da fruta;
• Vivenciar atitudes relacionadas à saúde, aos cuidados com o corpo, com o ambiente e ao bem-estar individual e coletivo;
• Desenvolver noções de cuidados com o ambiente escolar;
• Desenvolver o domínio do próprio corpo, do desempenho psicomotor, da higiene pessoal e ambiental.

Conteúdos

• Histórias dos santos juninos
• Tradições juninas
• Os sentidos
• Movimentos com o corpo
• O corpo no ambiente
• Funcionalidade do corpo
• Alimentação saudável
• Saúde e bem-estar
• Cuidados com o corpo e com ambiente
• Papéis sociais
• Curiosidades sobre o corpo
• Hábitos de higiene

Arte

Objetivos

• Observar figuras humanas nas imagens de arte;
• Deslocar-se com destreza progressivamente no espaço;
• Expressar-se intencionalmente através do movimento corporal;
• Ampliar possibilidades do movimento utilizando diferentes modalidades de dança e música;
• Valorizar conquistas corporais;
• Conhecer e utilizar diversos materiais do fazer artístico nordestino;
• Explorar e utilizar movimentos de preensão, encaixe e lançamento.

Conteudos

• Participação em brincadeiras, jogos e diferentes modalidades de dança;
• Valorização de suas conquistas, no manuseio de materiais, objetos e brinquedos, aperfeiçoando suas habilidades manuais;
• Criação de desenhos, pinturas, etc,... utilizando materiais do fazer da arte nordestina;
• Expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e da linguagem oral.

Aspecto Socioafetivo

Objetivos

• Trabalhar em grupo;
• Compreender e respeitar as regras;
• Participar na realização de atividades do cotidiano que envolvam ações de cooperação, solidariedade e ajuda na relação com o outro;
• Expressar progressivamente suas necessidades, desejos e sentimentos em situações cotidianas;
• Valorizar o diálogo como forma de lidar com os conflitos.

Conteudos

• Regras coletivas
• Cooperação
• Solidariedade
• Expressão de desejos
• Diálogo

Projeto Juntos Sabemos Mais

Valor:Respeito
Foco: Saber

“O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequena, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões.

Como integrantes de grupos socioculturais singulares, vivenciam experiências e interagem num contexto de conceitos, valores, ideias, objetos e representações sobre os mais diversos temas a que têm acesso na vida cotidiana, construindo um conjunto de conhecimentos sobre o mundo que as cerca.”

Um olhar no texto acima, nos faz acreditar que dar oportunidade às crianças de escolher democraticamente um assunto a ser estudado é uma excelente estratégia no processo de ensino e aprendizagem.
Nesse projeto então, o assunto a ser estudado é específico de cada turma e selecionado a partir do interesse das próprias crianças.

Lingua Portuguesa

Objetivos

• Reconhecer o pré-nome em situações em que se faça necessário;
• Participar de situações nas quais o educador utiliza a escrita de maneira contextualizada;
• Expressar ideias por meio do desenho;
• Reconhecer o próprio nome (ou símbolo) dentro do conjunto de nomes do grupo em situações em que isso se faça necessário;
• Representar o nome com marca fixa.

Conteúdos

• Pré-nome
• Escrita espontânea e direcionada
• Expressão de ideias
• Desenhos
• Nomes
• Símbolos
• Relato de experiências

Matemática

Objetivos

• Identificar semelhanças e diferenças entre as formas geométricas;
• Explorar diferentes procedimentos para comparar grandezas;
• Construir ideia de quantidade;
• Compreender a utilidade do número na vida cotidiana.

Conteúdo

• Comparação de grandeza
• Noções de medidas de comprimento e de tempo
• Contagem
• Procedimentos para comparar
• Grandezas (maior/menor, pequeno/grande, grosso/fino)
• Formas geométricas

Ciências Naturais e Sociais

Objetivos

• Estabelecer relação entre o tema estudado e sua própria vida;
• Valorizar a preservação do meio ambiente;
• Partilhar resultados com outras pessoas.

Conteúdos

• Meio ambiente
• E outros de acordo com o assunto a ser estudado a partir da escolha da turma.

Arte

Objetivos

• Explorar diversas posturas corporais;
• Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais;
• Manipular diferentes objetos e materiais explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio;
• Cuidar e valorizar os trabalhos produzidos individual e coletivamente;
• Organizar o espaço de sala de aula.

Conteúdos

• Agrupamentos
• Apoios
• Cuidado com os materiais de uso individual e coletivo
• Autonomia
• Criticidade
• Organização

Projeto Juntos Somos Mais

Valor: União
Foco: Ser

Nesse projeto exploraremos mais diretamente noções fundamentais de cidadania, de respeito ao outro e ao ambiente, dos direitos humanos que devem ser respeitados e do deveres sociais que devem ser cumpridos. Pretendemos que a criança se perceba única, mas que faz parte de uma coletividade que deve se unir em prol de uma sociedade justa, compassiva e consciente. Retomaremos os valores estudados no decorrer do ano levito: o AMOR, a COOPERAÇÃO, o RESPEITO, e introduziremos A UNIÃO como valores capazes de promover mudanças sociais onde todos sejam beneficiados.

“Todos os seres humanos nascem livres e têm direitos iguais. Todos são dotados de razão e consciência e devem agir uns em relação aos outros com espírito de fraternidade”.
Art.1 da Declaração Universal dos Direitos dos Homem.

Língua portuguesa

Objetivos

• Ler e interpretar gravuras;
• Representar pré-nome com uma marca fixa;
• Reconhecer e identificar letra inicial do nome e dos colegas em diferentes contextos;
• Compreender e utilizar o desenho como forma de representação e registro de ideias.

Conteudos

• Pré-nome
• Letras
• Gêneros literários (poemas, canções, informativos, etc.)
• Símbolos
• Desenhos

Matemática

Objetivo

• Utilizar a contagem em situações nas quais seja necessária;
• Comparar grandezas;
• Explorar e identificar a propriedade geométrica de objetos e figuras como: forma, cor, tamanho, espessura, contornos, etc;
• Diferenciar letras e números.

Conteúdo

• Números
• Quantidade
• Medida
• Grandeza (maior, menor)
• Formas geométricas
• Espaço

Natureza e sociedade

Objetivos

• Conhecer os direitos e deveres da criança;
• Apreciar a história dos missionários cordimarianos;
• Conhecer o significado dos símbolos natalinos;
• Informar-se sobre a história do Natal;
• Perceber os cuidados necessários com o corpo na manipulação de objetos e em situações de brincadeira;
• Valorizar atitudes relacionadas à saúde e bem-estar individual e coletivo.
• Manifestar atitudes de manutenção e preservação do ambiente;

Conteudos

• História dos missionários cordimarianos
• Direitos e deveres da criança
• Momentos importantes vivenciados na escola (Semana da Criança Cordimariana,Natal)
• Cuidados com o corpo.
• Cuidados com o ambiente.
• Valorização dos profissionais e suas funções
• Hábitos e rotina escolar

Arte

Objetivos

• Sensibilizar-se com a audição de músicas.
• Explorar e reproduzir diferentes movimentos gestuais.
• Explorar espaços dimensionais na realização de atividades de artes.
• Desenvolver o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação.
• Organizar materiais no espaço físico da sala de aula.

Conteúdo

Participação em situações que integrem músicas, canções e movimentos corporais.
• Utilização de elementos da língua das artes visuais (ponto, linha...).
• Observação e representação da figura humana.
• Realização de dramatização e participação em brinquedos cantados.
• Valorização e respeito ao que é produzido individual e em grupo.

Aspecto socioafetivo

Objetivos

• Canções
• Movimento com o corpo
• Ritmos
• Diálogos
• Regras e combinados
• Brincadeiras
• Corpo e movimento

Carrapetinha Literária

Esse projeto considera que a leitura é de grande relevância na formação de pessoas críticas, criativas, sensíveis e produtivas. Suas ações estão dirigidas à construção de um público leitor que sinta na leitura um momento de prazer e reflexão sem que para isso haja obrigatoriedade e cobrança.

Seus espaços de realizaçãosão: a própria sala de aula, a sala de leitura e a biblioteca. A culminância desse projeto se dá com a exposição de livros produzidos pelas crianças e com a organização
de momentos mais intensos de leitura.

Lingua portuguesa

Objetivos

• Desenvolver habilidades de audição, fala, leitura e escrita;
• Experimentar diferentes dimensões do ato de ler;
• Aproximar-se dos livros, revistas, histórias em quadrinhos;
• Ampliar o vocabulário e refletir sobre os usos da linguagem oral e escrita;
• Reconhecer o próprio nome escrito.

Conteúdos

• Audição de histórias, músicas, poemas, etc.
• Relato de experiências
• Fábulas
• Tirinhas
• Letras do pré-nome
• Nome da professora
• Nome dos familiares
• Canções
• Vocabulário

Ciencias Naturais e sociais

Objetivos

• Participar das atividades que envolvam histórias, brincadeiras e canções;
• Conhecer algumas propriedades utilizadas para a construção dos livros e materiais;
• Conhecer o funcionamento e a organização de uma biblioteca;
• Conhecer a história do livro e da biblioteca.

Conteudo

• História do livro.
• História da biblioteca.
• Organização e funcionamento da biblioteca (nome, símbolo, espaço e regras)
• Etapas de produção de um livro.

Aspecto socioafetivo

Objetivos

• Envolver a própria família no processo de formação de leitores para que compartilhe e enriqueça a experiência leitora de todos.
• Escolher o livro para ler, compreender e apreciar.

Conteudos

• Valores inseridos nos textos narrativos.
• Normas de conduta.
• Atitudes de cortesia.
• Preferências a partir dos textos lidos